新益為6S咨詢公司概述：6S管理是5S管理的升級，6S管理即整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SECURITY），6S管理和5S管理一樣興起于日本企業(yè)。因前內(nèi)容的日文羅馬標(biāo)注發(fā)音的英文單詞都以“S”開頭，所以簡稱6S管理。

6S咨詢

一、金融類專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施6S管理的必要性

以滿足金融專業(yè)學(xué)生銀行培訓(xùn)、證券培訓(xùn)、保險培訓(xùn)的實(shí)踐教學(xué)。并為行業(yè)的科研、生產(chǎn)培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定和社會技術(shù)服務(wù)提供良好的條件。我校利用國家改革示范學(xué)校建設(shè)資金購買設(shè)備和實(shí)訓(xùn)軟件，建有銀行、保險營銷、證券、期貨、出納、投資理財(cái)?shù)?2個專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。如何使設(shè)備和軟件滿足學(xué)生日常培訓(xùn)和教師的教學(xué)工作，滿足外部培訓(xùn)的需要，因此有必要對實(shí)訓(xùn)基地的使用和日常管理進(jìn)行6S管理。使其成為綜合性公共培訓(xùn)基地。

1、有利于專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革

實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施6S管理模式。啟動崗位對接應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式建設(shè)。開展人才培養(yǎng)模式研究。為基層中小企業(yè)、快餐店、超市等培養(yǎng)后勤、證券營銷、銀行服務(wù)業(yè)務(wù)和保險從業(yè)人員，生產(chǎn)服務(wù)一線的出納、收銀、統(tǒng)計(jì)、管理和營銷等方面工作的技能型應(yīng)用人才，制定切實(shí)可行的人才培養(yǎng)模式，并在此基礎(chǔ)上制定了適合實(shí)訓(xùn)的規(guī)章制度。

2、有利于提高學(xué)生的職業(yè)技能

在6S管理模式下，通過整理、整頓、清掃、清潔、安全管理，規(guī)范實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)場管理。訓(xùn)練場所的物品在訓(xùn)練中組織起來，訓(xùn)練器材的擺放要合理，應(yīng)節(jié)約培訓(xùn)耗材。環(huán)境保護(hù)；培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時清理培訓(xùn)場地。維護(hù)設(shè)施和設(shè)備；訓(xùn)練場所應(yīng)經(jīng)常清理，使其干凈；學(xué)員應(yīng)遵守培訓(xùn)場所的規(guī)章制度并制度化；培訓(xùn)室應(yīng)建立安全管理制度。實(shí)現(xiàn)場所安全。學(xué)生正在接受培訓(xùn)。按照標(biāo)識操作儀器設(shè)備，規(guī)范操作，取得收據(jù)和物品。按照操作流程進(jìn)行嚴(yán)格認(rèn)真的培訓(xùn)，減少了搜索造成的時間浪費(fèi)，保證了學(xué)員專業(yè)技能培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。

3、形成良好的職業(yè)意識和職業(yè)道德

在6S管理模式下，通過素養(yǎng)管理，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的作業(yè)操作和作業(yè)管理的職業(yè)習(xí)慣，教師在工作中嚴(yán)格執(zhí)行6S管理，教師的管理理念和工作作風(fēng)不斷影響著學(xué)生職業(yè)習(xí)慣的形成，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

4、有利于企業(yè)文化全球化與校園文化的對接

金融專業(yè)培訓(xùn)基地與目前商業(yè)銀行保險公司、證券交易所、商場、超市的布局相一致。有濃厚的企業(yè)文化氛圍。為形成體現(xiàn)現(xiàn)代文明專業(yè)特色的個性化教育環(huán)境，我們采用實(shí)訓(xùn)基地6S管理。對學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)做到人人、時時、事事、處處，要求每個學(xué)生都具有員工一樣的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。將管理與企業(yè)文化相結(jié)合`培養(yǎng)學(xué)生良好的身心素質(zhì)、人文素質(zhì)、基本職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)意識等。

二、金融類專業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地如何實(shí)施6S管理

1、校企互助，加強(qiáng)培訓(xùn)

在培訓(xùn)基地建設(shè)初期，經(jīng)過大量的企業(yè)調(diào)研，6S管理對于企業(yè)員工來說是一個非常熟悉的名詞，但對于教師來說還是陌生的，所以我們要求專業(yè)的教師走出去。深入金融公司。親身體驗(yàn)公司員工的工作場景和公司的管理文化；同時，我們還將邀請公司專家和技術(shù)骨干對師生進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步了解什么是6S管理。實(shí)施6S管理的工作內(nèi)容和環(huán)節(jié)有哪些？

2、循序漸進(jìn)，全面貫徹

規(guī)范管理，制度為先。制定培訓(xùn)基地6S管理體系。將6S管理模式融入日常管理非常重要。一是對培訓(xùn)物資進(jìn)行分類存放、貼標(biāo)、物資入庫、領(lǐng)用要求登記。二是與學(xué)校衛(wèi)生檢查相結(jié)合。

在日常清潔打掃的基礎(chǔ)上，定期對培訓(xùn)室進(jìn)行徹底清潔；結(jié)合學(xué)校的安全保衛(wèi)檢查。對各實(shí)訓(xùn)室的安全隱患進(jìn)行一一排查；同時，我們還修訂完善了學(xué)生的培養(yǎng)和考核方式?？己似陂g，對學(xué)員的培訓(xùn)課程出勤情況、崗位操作規(guī)范、培訓(xùn)設(shè)備材料等進(jìn)行了修訂和完善。

培訓(xùn)報告的整理和編寫標(biāo)準(zhǔn)均已形成考核標(biāo)準(zhǔn)，并納入學(xué)員培訓(xùn)績效考核。通過考核，學(xué)生可以在培養(yǎng)過程中形成職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)技能。

3、加強(qiáng)師生監(jiān)督與共同進(jìn)步

為在學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地管理中貫徹6S管理模式。我們還將6S管理要求納入教師管理考核，修訂了培訓(xùn)管理教師日常管理考核標(biāo)準(zhǔn)。此外，最終教師的量化考核采用教師自我評價和相互評價的方式。教師考核也督促教師將6S管理要求納入學(xué)生技能培訓(xùn)指導(dǎo)，全面培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

金融事務(wù)專業(yè)6S管理怎么做？以上就是新益為6S咨詢公司的相關(guān)介紹，做好企業(yè)的6S管理工作就是為精益生產(chǎn)管理活動打下基礎(chǔ)，讓精益生產(chǎn)管理在企業(yè)中發(fā)展有一個良好的前提。